武備之要務，當以強心為先。全民國防教育，須臾不可輕視。

9月21日，我們將迎來第24個全民國防教育日。近段時間，“全民國防教育月”活動在軍營內外開展得如火如荼，“依法開展國防教育，提升全民國防素養”成為人們熱議的話題。

國無防不立，善教得民心。國家的富強、民族的復興，離不開全民國防教育的普及和全民國防意識的增強。提高全民國防教育的質效，激活國防教育大課堂，可以有很多方式、很多平臺、很多載體。在一些單位，他們充分利用重大紀念日、重大慶祝活動、重大節日，深入開展國防教育，既升華了紀念日的意義，又提升了國防教育的效果。

為了以史為鑒、開創未來，我們黨、國家和軍隊設立了很多紀念日。這些紀念日的背后，不少都飽含著深刻的血淚史、復雜的斗爭史、輝煌的戰爭史，是開展全民國防教育的鮮活教材。譬如每年9月就有不少紀念日：9月3日，是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念日；9月18日，是九一八事變爆發紀念日；9月30日，是烈士紀念日。運用好這些紀念日開展國防教育，能夠讓官兵沉浸其中，更好地觸摸歷史、感知傷痛、振奮力量，從而強化國防觀念，激發奮斗動力，凝聚起建設鞏固國防和強大軍隊的信心決心。

紀念日是民族的精神盾牌。這個精神盾牌，就包含有國防意識、國防觀念、國防素養。在紀念日中深化國防教育，不能僅停留在舉辦幾項活動上，更需要教育者深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史、軍史，講清紀念日的由來，講好紀念日背后的故事，講透歷史的教訓、經驗以及對未來的啟迪，真正讓官兵清醒起來、心懷憂患，切實讓關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為思想共識和行動自覺。比如，在九一八事變爆發紀念日，就可以向官兵講一講歷史的傷痛、歷史的屈辱，讓官兵明白“如果沒有一個強大的國防，隨時就可能受到侵略，甚至遭受滅頂之災”，從而使官兵深刻認識到“落后就要挨打，軍強才能國安。沒有一支強大的軍隊，就不可能有強大的祖國”。如此，才能達到國防教育的意義和目的。

“若無國防，則國難屢起，民將不得安其業。”我們的國防是全民國防，推進國防教育就是在全體國人的靈魂里熔鑄精神、思想里滲透價值、骨髓里注入憂患、腦海里輸送責任。現實中，少數單位未能很好地利用重大紀念日、重大節日等教育載體，浪費了其強大的國防教育功能。有的在紀念日僅舉行個活動，刷一下“參與感”；有的雖然知道紀念日的存在，但未深入了解其內涵；還有的把紀念日看輕了看小了，對其承載的國防教育價值沒有挖掘太多。這不僅是對教育的不認真，也是對歷史的不負責。

列寧說過：“慶祝偉大革命的紀念日，最好的辦法是把注意力集中在沒有完成的革命任務上。”當前，世界進入新的動蕩變革期，我國國家安全形勢不穩定性不確定性增加，大國博弈加劇，反分裂斗爭形勢嚴峻復雜，維護國家主權、安全、發展利益的任務艱巨繁重，更加需要全社會特別是廣大官兵保持強烈的底線思維、極限思維，樹立牢固的國防觀念。對此，各級黨組織應借助紀念日等各種載體，持續深化國防教育，引導官兵貫徹總體國家安全觀，強化危機意識、使命意識、打仗意識，全面提高打贏能力，確保全時待戰、隨時能戰，堅決捍衛國家主權、安全、發展利益，有效履行黨和人民賦予的新時代使命任務。